La discipline "Technologie" évolue constamment, ses pratiques aussi. Cependant, il faut s’interroger sur le sens premier de ce mot et ne pas oublier ce qu’il signifie.
La technologie (du grec τεχνολογία, « traité ou dissertation sur un art ») désigne en premier lieu l’étude, ou encore la science des techniques.
En voulant cantonner la Technologie à des thèmes et des réalisations précises, j’ai peur d’une dérive pédagogique qui viserait à restreindre les champs cognitifs des élèves à ceux des préoccupations du moment. Certes, rendre l’élève citoyen fait parti de nos attributions d’enseignant mais l’espace technologique est vaste et se limiter en 6ième (par exemple) sur le "transport" est pour moi une incohérence avec ce que peut signifier la Technologie.

Je ne peux que vous conseiller de vous intéresser à la didactique et aux multiples travaux de Bernard HOSTEIN. C’est pour moi quelqu’un d’extraordinaire dans sa façon d’appréhender la Technologie. C’est un véritable honneur de l’avoir eu comme professeur et maintenant comme ami.
Voici quelques uns de ces travaux :

Produire en Technologie à l’école et au collège